Malha Ferroviária FLUMINENSE de volta

EU ACREDITO que Restaurar e Ampliar o Transporte Ferroviário é um Passo IMPORTANTE para a volta do Crescimento.

Começar Restaurando a MALHA FERROVIÁRIA do nosso Estado(RJ) é um ponta pé inicial para expandir cada vez mais esse meio de transporte e poder aumentar a concorrência no setor e não depender apenas de transportadoras de caminhões e cooperativas de caminhoneiros. Já dispomos de 70 quilômetros de trilhos, restaurá-los e trazer de volta os trens, com modelos mais modernos, irá gerar novo fôlego para as cidades do Interior.

Pode-se também convidar as grandes empresas e todo o comércio das regiões que já possuem a malha ferroviária, Miguel Pereira, Valença, Petrópolis, Magé e Paraíba do Sul, a fazerem juntos, um grande mutirão de apoio a essa proposta para que ela saia do papel, e até mesmo contribuir financeiramente de alguma forma para essa proposta de Restauração e ter de volta os trens, primeiramente para fomentar o turismo do Interior do Estado. Após, começar a estudar e planejar maneiras de ampliar e levar esses trilhos para todo o Estado do Rio de Janeiro.

Podemos também Reativar a Linha Guapimirim, já tivemos estações em São Gonçalo, Niterói, São Pedro da Aldeia, e outras que estão desativadas, será que não seria uma nova força para o Estado do Rio de Janeiro?

É urgente o Estado começar a estudar os custos de desapropriações que poderão ser necessários para a ampliação da Rede Ferroviária, verificando as licenças ambientais prévias, e também propor parcerias-publico-privadas para que surjam interessados em participar.

Quantos empregos serão gerados com o início das Restaurações? E das ampliações?

Jornal O Globo, 01 de agosto de 2018.

Cuidado com as FakeNEWs!

ALERTA! ALERTA! Preste Atenção às Notícias FALSAS!

Algumas DICAS:

1) Confira SEMPRE as fontes da informação – organizações ou pessoas das quais você nunca ouviu falar aparecem na matéria, mas não resistem a uma pesquisa no Google? Mau sinal.

2) Confira as datas: notícia tem data de validade – o mundo muda muito rápido e uma notícia pode ter sido verdade – há dez anos atrás. Não se engane por matérias velhas.

3) Desconfie de posicionamentos radicais – notícias verdadeiras trazem pelo menos dois pontos de vista. No Jornalismo, isso é conhecido como acesso ao contraditório. Fake News costumam ser acirrados na defesa de apenas um lado da questão, sem ouvir o outro.

4) Se outros Veículos de comunicação não deram a mesma informação, ela pode ser falsa – hoje, dificilmente um jornal tem uma notícia como exclusiva por muito tempo. Se a notícia estiver em apenas um lugar, desconfie.

5) Leia o texto todo, e não apenas o título – a Internet é um manancial infinito de informações, enquanto atenção é artigo raro. Por isso, certos editores usam chamadas sensacionalistas ou parciais, que tendem a atrair mais os olhos dos leitores, e que não necessariamente refletem o teor da matéria. Por isso, sempre leia a notícia toda.

Pontuação de Crédito

Segurança e Proteção

Lei de pontuação de #crédito para os consumidores com #garantias de #transparência sobre os critérios usados para as pontuações.

Sem qualquer tipo de descriminação por raça ou região de moradia. Para diminuir as taxas de juros para beneficiar os bons pagadores.



#diminuirOsJuros #regulamentar #proposta

#riodejaneiro #araruama #iguaba #niteroi #saogoncalo #cabofrio #saquarema #petropolis #macae #camposdosgoytacazes

#segurança #confiança #credibilidade #integridade #compromisso #corrigir

Atenção Especial às OSCs

Incentivar e Acompanhar de perto às Organizações da Sociedade Civil

Acompanhar e ajudar na capacitação dos diretores na implantação e utilização das plataformas digitais para AUMENTAR a transparência, e, Fiscalizar as imunidades e isenções incidentes sobre as OSCs(Organizações da Sociedade Civil), proposta de Simples Social, incentivos fiscais e dos títulos e certificados outorgados pelo Estado

Proporcionando Conhecimento e Competências, gestão de informações de maneira mais eficiente e transparente, incentivando e proporcionando produção de estudos e pesquisas, seminários, publicações, cursos de capacitação e disseminação de informações através das plataformas digitais, sobre as atuações das organizações da sociedade civil e suas parcerias com a administração pública. Visando estabelecer plataformas digitais para a relação com OSCs, para que transformações sociais ainda mais profundas sejam alcançadas.

De olho na Lei nº 13.019, de 31 de julho de 2014, com as alterações da Lei nº 13.204, de 2015.

Projeto Casas Digitais de Convivência, Aprendizado e Lazer - CADICAL

ENVELHECIMENTO ATIVO E LONGEVIDADE

Para proporcionar novos relacionamentos, conhecer e aprender os dispositivos digitais e a internet, de maneira personalizada, melhorando a saúde mental, trabalhando a memória, e também evitando o isolamento.

Fomentando o desenvolvimento de uma forma atualizada de TRABALHO, para quem já está aposentado e precisa complementar a renda, Mentores e Mentoras Digitais, para os adultos que já se aposentaram e que desejam continuar contribuindo e participando com sua experiência e trabalho para a Sociedade.

Nesse espaço haverá a capacitação personalizada dos Mentores e Mentoras para atuar no Mundo Digital e realizar seu propósito de orientar, informar e ajudar outras pessoas que precisem de seus conhecimentos e experiências, para melhorar seu dia-a-dia tanto profissional quanto pessoal.

Reciclando e mantendo ativo(Envelhecimento Ativo) essa experiência e conhecimento no mercado de trabalho.

Que irão receber uma remuneração proporcional às orientações que fornecerem, das empresas parceiras do projeto, e futuramente, até mesmo o Estado, as Prefeituras e órgãos do Governo poderão participar. Em anexo ou em conjunto com os Centros de Educação e Tutoria à Distância.

E também incentivando, apoiando e criando concursos culturais com temas importantes para todos os envolvidos. Promovendo autonomia, integração e participação das pessoas que já se aposentaram e acreditam que não tem mais o que fazer. Aproveitando melhor a Longevidade que está cada vez maior.

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Nem tudo que está na Rede é Peixe - Exemplos

FakeNews são materiais difamatórios, caça-cliques e textos com informações não verdadeiras.

Derrubada 197 páginas e 86 perfis de Notícias Falsas sobre Política, veja alguns exemplos:

A maioria dessas páginas era administradas por participantes do "Movimento Brasil Livre", segundo o Jornal O Globo e o Facebook, eles faziam usuários falsos para criar páginas para publicar informações para difamar, informações longe da realidade e até mesmo caçar-cliques na rede.

Fiquem atentos, pois esse movimento costuma republicar conteúdos dessas páginas: "JornalLivre", "O Diário Nacional", "Canal mais vistas", "corrupção notícias", "movimento Brasil 200", "Modo Espartano", essas são algumas páginas, que na minha opinião, quando você ver alguma informação, aconselho a verificar se a informação é mesmo correta antes de compartilhar para seus amigos.

Jornal O Globo e Jornal EXTRA, 26 de Julho de 2018.

Aprendizagem na Prática e EXPLORAÇÃo

Espaço para Realizadores

Incentivar a abertura de vários Locais para Aprendizagem Prática e Exploração

Apesar do aprendizado prático sempre ter existido, existe muita diferença entre poder tocar em algo e ser capaz de criar algo.

Professores e escolas estão percebendo que precisam fornecer experiências de aprendizado mais reais para seus alunos do século XXI.

Isso pode ser feito disponibilizando espaços de aprendizagem, o "Espaço para Realizadores".

Fornecendo um ambiente seguro e colaborativo, onde os alunos usam para colaborar e experimentar livremente. Esse lugar pode parecer um laboratório da NASA, com impressoras 3D, cortadores a laser e equipamentos de solda e outros, também pode ser super básico, utilizando materiais escolares disponíveis, como papelão, alfinetes de roupas e materiais de arte.
Por que incentivar um Espaço de Realizadores?

Para estimular áreas de colaboração, pensamento crítico e criatividade, habilidades que devem ser aprendidas e usadas por todos os alunos no mundo do aprendizado e, principalmente, da carreira. Criatividade é uma habilidade chave do século 21

Não existe limites, mas quanto mais materiais e espaços são oferecidos, mais a imaginação dos alunos é desbloqueada. Com a imaginação vem o sucesso em todas as disciplinas.

Grandes projetos nascem nesses espaços de aprendizagem e também podem integrar todas as disciplinas.

 

 

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