Atitudes Sem Noção ou Intencional?

Os Caminhoneiros estão corretos em serem tão radicais? Não podiam ser mais Flexíveis? Ter um pouco mais de Bom SENSO?

Será que eles estão refletindo nas consequências desse movimento tão radical?

Será que não tem grupo ou grupos políticos colocando lenha na fogueira para prejudicar o Governo e fazer campanha com essa situação?

Considero justa a #GreveDosCaminhoneiros, só não concordo com eles terem iniciado a #paralisação com os caminhões carregados, causando um prejuízo aos próprios contratantes do serviço imediatamente.

Deveriam entregar a carga primeiro e depois aderir à #manifestação.

E também deveriam ser mais flexíveis e não parar os caminhões de combustíveis e de insumos de saúde. Muita gente já está prejudicada. Os pequenos comércios, os trabalhadores por conta própria, são poucos que estão nessa situação?

E ainda tem gente que está alimentando esses caminhoneiros, será que eles estão fazendo o movimento corretamente? Ainda devem ser premiados por se manterem tão radical, e não levarem em conta MUITOS que não tem nada a ver com isso?

#BomSenso e #Flexibilidade na manifestação.

 

Acredito também que o Governo, Estados, União e Municípios, deveriam imediatamente, começar a pensar, planejar e começar a aumentar nossa malha ferroviária para não ficarmos na mão de uma categoria, um grupo, Muito Importante, mas não podemos ficar ao "Bel Prazer" desse grupo, nesse momento, depois de o Governo se comprometer e atender todas as exigências do grupo, não estão satisfeitos e ainda estão pensando em novas reivindicações, completamente absurdo essa posição de dependência. Um único meio de transporte para nossos insumos. Devemos ter pelo menos mais um meio, no mínimo, e temos condições para ter uma ótima malha ferroviária, mas estamos planejando nossas prioridades corretamente?

Efeitos REAIS da Paralisação - Jornal O Globo 28 de Maio de 2018.



 

Mais uma Lição dos Estados Unidos - Prof. TRUMP

Mudanças para Melhorar - Mudanças para DEMISSÃO do Servidor Público

Servidor que não presta um bom serviços deveria ser mais fácil  a sua demissão.

É preciso modernizar nossa administração. Ter MAIS Flexibilidade e Eficiência.

Acredito que assim os Funcionários serão mais focados no Serviço Público, a garantia de emprego gera muita acomodação e tira qualquer iniciativa de mudança ou até mesmo denúncia de irregularidades.



 

E quando a aposentadoria chegar?

Em que será os brasileiros e brasileiras vão estar trabalhando em 2030, 2040, se estamos cada vez mais fundo na Era e na Sociedade da Informação, a longevidade crescendo a cada ano, e não se aceitam as mudanças que estão chegando e fazem de tudo para NÃO SE PREPARAR para elas?

Será que teremos trabalho para todos? Em todas as fases da vida?

Por quê aceitar que precisamos nos CAPACITAR em todas as fases?

Será que vamos nos aposentar aos 50 anos e vamos: ficar "viajando até chegar nossa hora"?

Será que a aposentadoria vai dar para bancar tantas viagens?

Ou cuidando dos netos ou apenas descansando ou fazendo alguma atividade física até lá?

Será que não podemos aprender coisas novas depois dos 50/60 anos?

longevidade aumentando - confira JB Jornal

É Possível Aprender informática aos 99 anos!

Você pensa que não pode aprender mais nada?

Veja essa SENHORA, hoje com 105 anos, aprendeu a usar o computador aos 99 anos e hoje tem um BLOG e faz tudo pelo computador para facilitar sua vida!

É POSSÍVEL e REAL aprender depois dos 50, dos 60, dos 70, dos 80, INCLUSIVE aos 90(nesse caso, 99 anos).

Assista esse vídeo de 2 minutos e conheça essa história!

Link para o Vídeo: https://web.facebook.com/plugins/video.php?href=https%3A%2F%2Fweb.facebook.com%2Fdw.brasil%2Fvideos%2F10155730290948520%2F&show_text=0&width=560" target="_blank" rel="noopener">Blogueira de 105 anos

Você pode MUITO mais do que PENSA!

#EnvelhecimentoAtivo#EnvelhecerComSaúde#EnvelhecerEparticipar
#ContinuarVIVENDO

Passo IMPORTANTE na Educação

FOCAR NO "Básico" para COMEÇAR!

O Maior Problema na Utilização da Tecnologia nas Escolas é que a Maioria das Pessoas não conhecem o Básico da Informática, e têm muita dificuldade na Utilização.

 

As Escolas, principalmente as Públicas, precisam fazer alterações nas práticas de ensino e aprendizagem; Utilizando, propondo e permitindo o uso dos dispositivos digitais em sala de aula.

 

Capacitando também os Professores e os Alunos nos princípios básicos da informática e das diversas mídias(dispositivos de armazenamento e tipos de arquivos), arquivos de áudio, arquivos de vídeo, arquivos de foto, tipos de Documentos(se de texto: DOC, ODT, PDF, TXT e outros), de planilhas eletrônicas, de gráficos, banco de dados, formulários;

 

De como lidar com eles, de como convertê-los, enviá-los, recebê-los.

 

Onde armazenar(guardar), quais as melhores opções.

 

Como compactar esses arquivos.

 

Esse já seria UM PASSO MUITO IMPORTANTE!

 

 

Mudança de Quadro

FIM DA DESIGUALDADE NA EDUCAÇÃO

Através do Ensino à Distância(EaD), com Centros de Estudos com Computadores e Tutores das Diversas Localidades, inclusive áreas de difícil acesso para os professores, podemos mudar esse quadro definitivamente, oferecendo a chance para que muitos jovens e adultos possam estudar de acordo com sua conveniência e flexibilidade de horários, dias e proximidade de sua residência, para se dedicar aos estudos e concluírem o Ensino Fundamental ou Médio e depois poderem galgar a Universidade.

Podemos credenciar diversas empresas, ONGs, até mesmo Cidadãos interessados em ajudar a  melhorar a Educação no País, que podem oferecer o espaço e os computadores para esses Centros de estudos à distância.

Basta apenas querer mudar e melhorar!

Jornal O Globo 19 de Maio de 2018



 

 

 

Derrubando Paradigmas e Estereótipos

Concordo plenamente com a OMS quando diz: "É tempo de um paradigma novo, que encare os idosos como participantes ativos em uma sociedade integrada pela idade e como contribuintes ativos bem como beneficiários do desenvolvimento."

"O objetivo deve ser assegurar padrões de vida adequados para as pessoas durante o envelhecimento, ao mesmo tempo que reconhece e aproveita suas habilidades e experiência e estimula uma transferência harmônica entre as gerações." OMS

O novo paradigma também desafia o ponto de vista tradicional de que aprender é função apenas de crianças e jovens, trabalho é a função da meia idade enquanto aposentadoria é a função da terceira idade.

O novo paradigma necessita de programas que apoiem a aprendizagem em todas as idades e permitam às pessoas entrar e sair do mercado de trabalho para que possam adotar o papel de acompanhantes em épocas diferentes no curso de suas vidas. Esta abordagem apóia a solidariedade entre as gerações e fornece maior segurança para crianças, seus pais e pessoas idosas.

Os próprios idosos e a mídia devem liderar a construção de uma imagem nova e mais positiva da terceira idade. Reconhecimento político e social das contribuições que os idosos podem oferecer e a inclusão de homens e mulheres idosos em papéis de liderança irão amparar esta nova imagem e ajudar a derrubar estereótipos negativos.

Educar pessoas jovens sobre o envelhecimento e cuidar da manutenção dos direitos das pessoas mais velhas irão ajudar a reduzir e eliminar discriminação e abuso.

Segundo a OMS: Um ambiente capacitador

Uma forma de iluminar a tomada de decisões nesta área é pensar sobre a capacitação ao invés de incapacidade.

O processo de invalidez aumenta as necessidades das pessoas idosas e levam ao isolamento social e à dependência. O processo de capacitação restitui a função e expande a participação de pessoas mais idosas em todos os aspectos da sociedade.

"Como os mais jovens, cidadãos mais velhos necessitam de treinamento em novas tecnologias, especialmente na agricultura e comunicação eletrônica. O aprendizado auto-dirigido, mais prática e ajustes físicos (como o uso de caracteres impressos grandes) podem compensar reduções na acuidade visual, na audição e na memória de curto prazo. Os idosos podem e devem permanecer criativos e flexíveis. O aprendizado entre as gerações faz a ponte entre as diferenças de idade, melhora a transmissão de valores culturais e promove o valor de todas as idades. Estudos demonstraram que jovens que aprendem com idosos possuem atitudes mais positivas e realistas quanto à geração mais velha."

"A ideia de que todas as pessoas acima de 60 anos são dependentes é, entretanto, falsa. Várias pessoas continuam a trabalhar no mercado de trabalho formal durante a terceira idade ou escolheriam faze-lo se tivessem oportunidade. "

Também precisamos proteger as organizações que representam os idosos. Fornecer apoio financeiro e em espécie, além do treinamento para os membros dessas organizações para que eles possam defender, promover e intensificar a saúde, a segurança e a participação integral das mulheres e dos homens mais velhos em todos os aspectos da vida comunitária.